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gespielt | Blog des Arbeitskreises Geisteswissenschaften und Digitale Spiele

Online-Jubiläumstagung "Spielkulturen" 28.-29.11.2025 0

Die kulturelle Bedeutung digitaler und analoger Spiele in ihrer ganzen Vielfalt. Bericht zur Jubiläumstagung des AKGWDS »Spielkulturen« am 28. und 29. November 2025 (online)

Anlässlich des zehnjährigen Jubiläums des AKGWDS fand am 28. und 29. November 2025 die Jubiläumstagung „Spielkulturen“ statt. Online nahmen über 50 Speaker*innen und mehr als 60 Zuhörer*innen teil. Nach den Tagungen von 2015 („Digitale...

Debatten, Data & Desiderata 0

Game Studies und Ethnografie/Anthropologie

Dieser Text ist ein Beitrag zum Sammelband „Geisteswissenschaften und Digitale Spiele: Debatten, Data & Desiderata“, der anlässlich des zehnjährigen Jubiläums des Arbeitskreises herausgegeben wird. Eine kurze Einleitung und Übersicht über alle bereits erschienenen Beiträge...

Debatten, Data & Desiderata 0

Game Studies und Theaterwissenschaft

Dieser Text ist ein Beitrag zum Sammelband „Geisteswissenschaften und Digitale Spiele: Debatten, Data & Desiderata“, der anlässlich des zehnjährigen Jubiläums des Arbeitskreises herausgegeben wird. Eine kurze Einleitung und Übersicht über alle bereits erschienenen Beiträge...

Debatten, Data & Desiderata 1

»Einhundert Leute haben wir gefragt …« Einblicke in Methodenvielfalt und Interdisziplinarität der Game Studies im deutschsprachigen Raum

Die Game Studies sind als junges und inhärent interdisziplinäres Feld auch selbst ein hochgradig interessanter Forschungsgegenstand. Vor diesem Hintergrund untersucht unser Beitrag Methodenvielfalt und disziplinäre Verortung der Game Studies im deutschsprachigen Raum, wobei auch der Kontrast zur Situation im englischsprachigen bzw. internationalen Kontext reflektiert wird. Ausgangspunkt ist eine Online-Umfrage unter Forschenden (n = 100), ergänzt um theoretische Überlegungen zur Frage, wie sich das Feld zwischen Disziplinarität und Interdisziplinarität positioniert. Um die doppelte Verortung der Game Studies zwischen Ursprungsdisziplin und Forschungsfeld zu beschreiben, schlagen wir den Begriff der disziplinären Affordanz vor. Unsere Umfrageergebnisse liefern Daten zur Geschlechter-, Alters- und Fächerverteilung in den deutschsprachigen Game Studies. Darüber hinaus zeigen sie, dass die Methoden- und Theoriewahl in den Game Studies stark von den jeweiligen Ursprungsdisziplinen der Forschenden geprägt sind. Ausgehend von diesen Ergebnissen werden Problemfelder und Handlungsempfehlungen vorgeschlagen.